中职学校不学习的学生，最后都去了哪里

一、不听课的孩子，学习状况是什么样的。

笔者在中职任教十几年，形形色色的学生见过很多，对于不听课的学生，也有了一个大致的分类，基本上算是涵盖了大部分该类学生。

1.文化课不听，只听专业课。

其实很多进入中职的学生，最初的打算就是学一门技术，因此，文化课在他们看来可有可无，学不学都无所谓的。再加上中职生本身就对文化课不感兴趣，基础还薄弱，所以在学习过程中，就不断的有更多学生放弃文化课的学习。而且，这样做的学生所占的比例还是很大的，一般成绩中等的那部分学生，普遍都有这样的想法。尤其是一部分一开始打算就业的学生，文化课和专业课老师对他们的评价是截然不同的。这样的学生呢，还算是有自己想法，如果告知其未来升学的大概率可能，还是会重视文化课的学习，算是“可造之才”。

2.什么课都不听的孩子

其实不仅是中职学校，从小学到大学甚至研究生每个班都有一小部分什么都不学，混日子的学生。这类学生呢，基本是什么活动都不参与，什么课都不听，还总是不断惹事。这类学生虽然是班主任最“操心”的一部分人，其实很大一部分相当“聪明”，但是智慧全都没用在学习上，有的在手机上，有的在电脑上，有的在义气上，有的则是在其他爱好上。但是，笔者多总结年经验发现，很多这类学生，只要没有心理疾病或影响思维和行动力的生理问题，很多都是“创业”的主力，通过动手能力实现小康的者为数不少，从“学渣”逆袭为“成功人士”者也不乏其人。。

二、他们的未来走向是哪里？

这两类学生，如果我们用成绩来做个标签，基本上是中等层次和末等层次。这两类学生的未来走向，基本就是以下几条路了。

1.升学，差一些的公办高职或者民办高职。

从中职考大学还是比较容易的，多数中职生对大学的态度不像高中生那么虔诚和执着。升学对于他们来说，更像是一个选择，不是唯一选择，能上了就上，上不了也无所谓。因此，很多中职生面对升学，都是茫然地随大流，没有自己的想法。尤其是那些上课都不学的孩子，他们选择升学，要么是家长的要求，要么是不想工作，想再玩三年，要么就是想跟着玩伴一起再呆三年。至于考什么学校？其实他自己都不知道。只要能上个大学，就行。一个朋友讲过他侄子参加单招的真实事例，咱们可以看看他们对升学的态度。朋友的侄子是个中职生，要参加单招考试，就找到他借住。朋友看侄子来考试啥书都没带，就好奇问他：你考试不带点复习资料？侄子很干脆地答道：不用。朋友接着问：你都复习好了？侄子无所谓的回答：还用复习么？听说可好考。朋友有点头大，又问：你考啥科目？侄子一脸茫然，答道：不知道。朋友彻底懵了，厉声问道：你都不知道考啥，那你来干什么？侄子怯怯地说：听说很好考，随便答答就能上。朋友崩溃地说：你这是考大学？无奈，朋友在网上搜集了一大堆复习资料，带着他复习了一宿。由于很多中职生并不是多么热衷大学，更多的是随大流，或者是父母的希望，他们无所谓学校好坏，因此在选择单招学校时，很多学生都会选择容易录取的学校。对于课堂上不学习的孩子来说，他们升学的归宿也多是收分低的学校，这类学校要么是在位置偏僻的地区，要么是高收费的民办高校。而对他们来说，又可以玩三年才是最主要的。至于他们大学毕业后的走向，你觉得还有多大的惊喜么。

2.家长“帮助”下，过着“寄人篱下”的生活。

不学习的孩子中，有一大部分就是受到了家长的影响导致的。有些家庭有人脉，有资金，也有资源可以给孩子找工作，家长过早的许诺，让部分孩子觉得不愁找工作，产生懒惰心理。他们觉得来中职只是家长找个能给看着不惹事的地儿，至于学不学都无所谓，反正家里能给解决。这样的孩子，将来出去后，他们在别人眼里看着很舒服，其实活得很“累”，过得很“惨”。为什么这样说？因为他们没有自我，一切都是别人的恩赐，干好了那是父母的本事，干不好就是败家子儿。这样的例子太多了，笔者有个朋友。他家的孩子就是这样，朋友总是给孩子许诺将来继承他的产业，孩子也觉得，家里会给她安排工作，中职学不学都无所谓。说句实在话，要不是他老爹在，这孩子早就被中职开除八百回了。孩子慢慢有了自己的爱好，他想以此为工作，但是家里不同意，最后还是接了家里的班儿。每天忙忙叨叨，天天被父母训斥不会做事，没有长进。他过着别人羡慕的生活，但是他一点都不快乐。孩子向笔者形容他的生活，就像是一条寄人篱下的看家狗。他渴望自由，渴望尊重，如果能回到过去，他一定好好学习，凭自己的本事走出去，干自己真正喜欢的事情。不学习，你没有能力摆脱家长的庇护，那就只能在享受照顾的时候，也接受他们的苛责。想自由，那得靠自己。

3.最低端工作岗位上，频繁跳槽的“投机者”。

不学习的孩子中，去的最多的地方就是最低端的工作岗位。因为没有技术，没有学习能力，没有学习意愿，只能是到最没有技术含量的岗位上挣扎。这样的学生去的最多的基本就是流水线，电子厂，快递外卖行业。在这样的行业中，不需要太多技术含量，只要你肯出力，就能获得报酬。但是，也正是由于没有什么技术含量，也就没有什么发展空间，没有未来期待，第一天上班跟三年后没有区别。很多人都是在不断的跳槽中，过着一日又一日重复的生活。

4.创业，在成功与失败中不断学习。

这是最小概率的一批人了。不学习的孩子中会有一小部分敢于创业，在笔者带过的班级中，确实发现有这样的例子。但是这只是个例，需要看孩子的决心和家庭的支持力度。我们不能说，不学习的孩子就是个废物，有些孩子虽然课堂上不学习，但是他在不断学习沟通能力、交际能力，情商也在线，因此这样的孩子毕业之后，会敢于闯一闯。但是，这只是个例，不推崇。对于更多的学生来说，学习还是成功的最大法宝。笔者曾经做过毕业生的调研，发现毕业五年后，一个班里还在从事本专业的学生基本都是学习成绩中等的那批人。这拨学生，其实就是中职学生的主体，他们需要这个专业和技术安身立命，需要在中职学习到的知识和技能生存发展。因此，想要未来有立锥之地，有尊严地干自己喜欢的事情，学习是必由之路。不学习，大概率会走向低端工作，被其他人支配一切，在摆脱支配的时候失去一切。